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北京小学老师“一对一”远程批改作业

  你能想象今后的中小学课堂会发生这样的改变吗?老师可随时了解学生的课前预习情况,并灵活调整上课教案;课堂上每名学生的答题对错都能准确全面地呈现;一堂课没听明白,学生回家后还能从头到尾再听一遍或几遍;学生手中的教材不再是一本书,而且同时面向不同层次学生的、可供选择的资源库。

  请不要认为这是遥遥无期的童话,因为在今天北京部分小学课堂上,这一切已成为或正在成为现实。近日,在西城区“教育科研周”黄城根小学“数字化校园”现场会上,伴随现代信息技术特别是平板电脑进入课堂,过去许多习以为常的教学方法迅速“变脸”,部分业界专家预测,一场新的教学革命正在信息技术时代发生。

  “数字化校园将为每名学生享受高质量的教育助力。”黄城根小学麦峰介绍,数字化信息技术是促进学校教学改革的必然手段,使得师生真正互动起来,如改变“老师在上面讲、学生在下面听”的传统教学模式,建立跨越时空的网络学习,优化网络教学资源,形成一个为师生提供资助学习的平台。学生在课堂上体验“玩中学”,真正实现为学生减负。